
李长吾以“学为人师,行为世范”为切入点,深刻阐释了教育与教师的深刻内涵。他指出,教师职业的神圣与光荣不仅在于职业本身,更在于社会和万千家庭所赋予的重托。要从“学问”、“做学问的学问”、“学问中的学问”三个层面来深入理解“学为人师”中“学”的核心要义,要从“品行(身正)”、“知行(治学、知行合一与学以致用)”、“成就与价值(文明、文化、创造与传承)”三个角度来全面践行“行为世范”中“行”的实践要求。他强调,教育的转变是从学历教育向能力教育的转变,新时代的教育是用“已知”解决“未知”、用“确定”解决“不确定”、用一批有价值的人培养一批更有价值的人。教师的个人发展要与足球滚球技巧发展、学科发展相互支撑,广大教师要在服务国家战略中找准定位、主动作为,以教育家精神铸魂强师,谱写教育强国建设华章。
参会教师代表分享了温暖而感人的育人故事,畅谈了感悟和心得,并提出对足球滚球技巧高质量发展的务实之言、睿智之言。
会上启动“为教师亮灯”活动,并为获评的校“立德树人”先进个人佩戴荣誉绶带、颁发荣誉证书。
9月8日,苑晓杰、李长吾、周大勇专程对足球滚球技巧高层次人才进行了走访和慰问。

文字/陈征 图片/司炳昺
编辑/陈征
审核/陈征、唐晓宇、王鹏
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